LA PSICOLOGÌA DEL DESARROLLO HUMANO

Psicologìa del Desarrollo Humano

Los Seres humanos somos parte del reino animal, y por tanto, pueden estudiarse como organismos biològicos. Muchas conductas y funciones humanas como el Leguaje, el hala, el pensamiento y la utilizaciòn de istrumentos, tienen poco o ningùn paralelismo entre otras especies. Por ello, la Psicologìa del Desarrollo permite un anàlisis exhaustivo y comprensivo de los procesos que atraviesa el Ser Humano, describiendo y explicando aquellos cambios universales que se producen con la edad; pero tambièn las distinciones individuales que se presentan dentro del marco del desarrollo. Por tanto, el crecimiento y maduraciòn biològica que puede expresarse en tèrminos cuantitativos; es decir, en el aumento de la masa corporal como resultado del aumento del nùmero y el tamaño de las cèlulas, y del volumen de las sustancias extracelulares que dependen de factores «endògenos», como «exògenos». En consecuencia, la Psicologìa del Desarrollo estudia los cambios conductuales y psicològicos de las personas desde su concepciòn hasta su muerte. La Psicologìa del Desarrollo se interesa por el conocimiento puro y general de las distintas edades de la vida. Para el profesional que se desarrolla en contextos educativos, resulta esencial el conocimiento de cada edad y de lo que diferencia de los restantes, asì como tambièn la naturaleza y caraterìstica de los cambios que se producen, segùn pasen los años. Segùn PIAGET, al Ser Humano se le debe estudiar: A) Àmbito Biofìsico, en el estudio del desarrollo fìsico y motor, B) Àmbito cognitivo, en el estudio del desarrollo del pensamiento y las capacidades intelectuales como hablar, escribir, leer y desarrollar la memoria, C) Àmbito, Socioafectivo, la capacidad de sentir y expresar emociones individuales.

ESTRUCTURA DE LA MÀQUINA HUMANA

Estrategias del Desarrollo Humano
  1. CENTRO INTELECTUAL ( c e r e b r o )
    • Pensamiento, razonamiento, Lògica, memoria
    • Asociaciòn mecànica por ideas, imàgenes y palabras
    • Divagaciòn mental, pensamientos negativos
    • Fantasìa, prejuicios y preconceptos.
  2. CENTRO MOTOR (Parte Superior, Espina Dorsal).
    • Movimiento, imitaciòn, mecànica, hàbitos.
    • Tensiòn y relagaciòn muscular, reacciones mecànicas.
    • Coordinaciòn motora, charla interior, mala voluntad.
    • Lenguaje y expresiòn.
  3. CENTRO EMOCIONAL (Plexo, solar)
    • Emociones, sentimientos, afectos
    • Nerviosismo, sentimentalismo
    • Comedias, tragedias, dramas de la vida
    • Emociones negativas (celos, ira, miedo, envidia,etc.
  4. CENTRO INSTINTIVO ( Parte informativa, espina dorsal)
    • Coordinaciòn de los Sistemas del Cuerpo (respiratorio)
    • Digestivo, circulatorio ( reacciones automàticas)
    • Mal uso de los sentidos; su expresiòn, quema energìa
  5. CENTRO SEXUAL ( Òrganos Sexuales)
    • Abastece energèticamente a los demàs centros
    • Es el centro màs ràpido y el encargado de formar energìa sexual.
    • El uso positivo de este centro es la sublimaciòn de la energìa sexual.
    • El abuso sexual es negativo, el miedo al sexo, el celibato y la degeneraciòn sexual.
      • ¿CÔMO EQUILIBRAR LA MÀQUINA HUMANA?
        • Auto-observarnos para controlar las expresiones del ego.
        • Aprender a cambiar de centro, cuando alguno se sobrecargue.
        • La meditaciòn y la vocalizaciòn
        • Escuchar mùsica clàsica e integrarnos con la naturaleza.
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